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Donnerstag, 19. Juli 2018
   
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Mut zur Heterogenität; 12
Wie Inklusion gelingen kann
Jahr: 2010
Übergeordnetes Werk: Grundschule
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: gru 12/2010 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Das deutsche Schulsystem ist eher ein selektives als ein inklusives. Viele Klassenzimmer sind nach wie vor geprägt vom Homogenitätsprinzip. Nicht wenigen Lehrerinnen und Lehrern ist Angst und Bange vor einer zunehmenden Heterogenität ihrer Schülerschaft: Wie sollen sie den „ganz normalen Kindern“ ebenso gerecht werden wie den schwächeren, den gehandycapten, den besonders begabten, den nichtdeutschen ...? Wir sagen: Es geht, und alle können dabei gewinnen! Abonnentinnen und Abonnenten erhalten mit dieser Ausgabe den exklusiven Posterkalender 2011.
Details
Jahr: 2010
Enthaltene Werke: Wendt, Maren: Stationenlernen: Checkliste - Unterrichtsvorbereitung: Auf was muss man achten?, Heithecker, Sven: Unterrichten: Die Stundenreflexion - Formen, Bedeutung für das Kind und Ideen zur Umsetzung, Jansen, Peter: Fördern: Skalen verstehen - Schwierigkeiten beim Umgang mit Skalen – Möglichkeiten des Übens, Gottschalk, Angelika: Schule entwickeln: Zum Glück sind nicht alle gleich - Eine Sylter Schule beweist, wie Heterogenität das Lernen und Lehren bereichert, Schmitt, Rainer: Kontrovers: Pop statt Klassik? - Zum Stellenwert populärer Musik im Musikunterricht, Rabkin, Gabriele: Das aktuelle Thema: Family Literacy - Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung gewinnt UNESCO-Preis, Peter Wendt im Gespräch mit Annette Höinghaus & Friedrich Schönweiss: Das aktuelle Thema: Lisa: ein Programm mit Zukunft - Das Modellprojekt Lerneinheiten individuell an Schüler anpassen
Systematik: gru
Mediengruppe: Zeitschrift
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