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Samstag, 17. November 2018
   
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Mischen (Im)Possible; 57
Interreligiöses LERNEN
Jahr: 2012
Übergeordnetes Werk: BRU
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: bru 57/2012 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Was bedeutet diese interreligiöse »Mischung« für den Unterricht? Was fordert diese Tatsache von uns Unterrichtenden, welche Kompetenzerweiterungen brauchen die Schülerinnen und Schüler in ihrem Alltag? Wird der Religionsunterricht mehr zur Religions­kunde über die verschiedenen Religionen? Müssen wir vor allem mehr wissen darüber, was den Glauben der anderen ausmacht, vielleicht auch im Hinblick auf den Berufsbezug? Oder beinhaltet Interreligiosität vor allem eine bestimmte Haltung, mit der ich den Schülerinnen und Schüler gegenübertrete und die ich ihnen vermitteln will? Was heißt eigentlich Religionsfreiheit in unserem Land, und wie wirkt sie sich auf unseren Unterricht aus? Und wie kann ich im »normalen« Unterrichtsgeschehen dem Rechnung tragen, dass daran Schülerinnen und Schüler mit teilweise sehr unterschiedlicher religiöser Herkunft und Prägung teilnehmen?
Details
Jahr: 2012
Enthaltene Werke: Gronover, Matthias ; Hiller, Simone ; Märkt, Claudia ; Schnabel-Henke, Hanne: Interreligiöses Lernen in der Berufsschule - Konzepte und Perspektiven zwischen Alltag und religionsdidaktischer Inszenierung, Ansichtssache: Kimmerle, Klaus ; Kuhlmann, Birgit, La Gro, Johan: BRU gemeinsam – getrennt - Ein Überblick, Keden-Obrikat, Folke: Herausforderungen: Religionsfreiheit und das Verhältnis von Staat und Religionen, La Gro, Johan: Texte zu Gewalt und Frieden in Bibel und Koran, Holzhüter, Marion: Heterogenität hoch 3 – kultursensible Pflege, Holzhüter, Marion: Interkulturelle Pädagogik: Die Neuen in der KiTa, Holzhüter, Marion: Das muss doch jeder selber wissen! Individuelle Lernwege ermöglichen, Blöcker-Peters, Katja: Zinsen – eine Frage der Religion? - Eine Unterrichtsidee zum Zinsverbot im Islam, Lange-Sonntag, Ralf ; La Gro, Johan: Jüdischer und islamischer Religionsunterricht. Interviews mit zwei Lehrkräften
Systematik: bru
Mediengruppe: Zeitschrift
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