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Freitag, 21. September 2018
   
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Bewegung; 06
Jahr: 2015
nicht verfügbarnicht verfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: tps 06/2015 Status: Entliehen Frist: 01.11.2018 Vorbestellungen: 0
Inhalt
Kinder wollen sich bewegen! Und das ist gut so, weil das Zusammenspiel von Bildung, Gesundheit und Bewegung grundlegend für das körperliche, geistige und seelische Wohlbefinden eines Kindes und seine Entwicklung ist. In der Kita gibt es unzählige Spiel- und Bewegungsanlässe für Kinder. In unserem Heft lesen Sie über die Bedeutung einer vielgestaltigen Bewegungserfahrung auf die gesamte Entwicklung eines Kindes. Die Zusammenhänge werden anhand praktischer Erfahrungen und wissenschaftlicher Erkenntnisse aus der Hirn- und Bewegungsforschung konkretisiert. Zahlreiche Beispiele geben Anregungen für die praktische Arbeit in der Kita.
Details
Jahr: 2015
Enthaltene Werke: Fuchs, Gabriele: Die Sprache der Bewegung verstehen - Das „Instrument Körper“ zum Vorschein kommen lassen, Aly, Monika ; Werner, Anja: Bewegung in der Krippe - Unterstützung der selbstständigen Bewegungsentwicklung nach Emmi Pikler, Reichel, K. ; Schäfer, K. ; Seipp, M.: Offener und flexibler Lebensraum - Lernwerkstätten passen sich den Interessen der Kinder an, Albrecht, Timmy ; Pfeffer, Sabine: In die Höhe, in die Weite … - Bewegte Kita auf drei Stockwerken, Gallmann, Annette: „Wenn ich laufe, springe, renne, fühle ich mich frei!“ - Bewegte Kinder im Grundschulalter, Schreiner, Sabine: Qigong für Kinder - Eine chinesische, ganzheitliche Gesundheitspflege für Kinder neu entwickelt, Beck-Neckermann, Johannes: Kann im Kreis rennen Tanz sein? - Bewegungsausdruck anerkennen, Reichel, K. ; Schäfer, K. ; Seipp, M.: „Ich entscheide, was und wie und mit wem ich spiele.“ - Kindergartenkinder wissen ganz genau, wo es spannend ist
Systematik: tps
Mediengruppe: Zeitschrift
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