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Sonntag, 15. Juli 2018
   
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Feedback im Unterricht; 04
Jahr: 2014
Übergeordnetes Werk: Pädagogik
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: pädagogik 04/2014 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Gemeinsam über das Lernen nachdenken und so für eine Weiterentwicklung der Lernprozesse sorgen – wer will das nicht? Warum wird Feedback so selten dafür genutzt? Welche Missverständnisse gibt es in diesem Feld? Was sollte das Zentrum von Feedback sein und was kann damit erreicht werden? Wie kann Feedback zu einem alltäglichen Entwicklungsinstrument werden?
Details
Jahr: 2014
Enthaltene Werke: Bastian, Johannes: Feedback im Unterricht : Lernen verstehen und einen Dialog über Lernen beginnen, Griesel, Petra ; Gnaudschun, Heide: Feedback-Verfahren im Unterricht einführen : Kommentierte Beispiele aus einem Baukastensystem , Friedrich, Jürgen ; Stein, Reto: Feedbackarbeit zur Förderung der Arbeit in kooperativen Lernarrangements : Die Reflexion über inhaltliches Lernen und Lernverhalten unterstützen , Andersson, Katja ; Merziger, Petra: Feedback als Verfahren zur Reflexion des fachlichen Lernprozesses : … zum Beispiel in den Fächern Mathematik und Ethik, Ade-Thurow, Manuel: Unterricht mit den Augen der Schüler sehen : Erfahrungen mit dem Instrument EMU in der Sekundarstufe I , Graf, Barbara ; Morlok, Vanessa ; Benz, Bärbel: Feedbackkultur in den Schulalltag integrieren : »Wir sind gemeinsam für gelingendes Lernen verantwortlich« , Bastian, Johannes: Hinweise zur Gestaltung von Feedbackarbeit, Püst, Anne-Katrin ; Thiel, Natascha: Feedbackverfahren zur Unterstützung von heterogenen Lerngruppen : Erfahrungen mit Schülern einer 6. Klasse in einer Gemeinschaftsschule , Wertgen, Alexander ; Hölzner, Matthias: Inklusive Schul- und Unterrichts­entwicklung – auch am Gymnasium : Erfahrungen mit Veränderungen auf der organisatorischen, der personellen und der didaktischen Ebene
Systematik: pädagogik
Mediengruppe: Zeitschrift
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