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Mittwoch, 14. November 2018
   
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Arbeitsdisziplin; 01
Jahr: 2012
Übergeordnetes Werk: Pädagogik
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: pädagogik 01/2012 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Klagen über die angeblich mangelnde Arbeitsdisziplin heutiger Schülerinnen und Schüler sind weit verbreitet. Doch was genau ist unter Arbeitsdisziplin zu verstehen? Was lässt sich für eine bessere Arbeitsdisziplin im Unterricht tun? Und lässt sich Schülern helfen, denen es generell schwer fällt, ihre Aufgaben zielgerichtet zu erledigen? Der Beitrag eröffnet eine differenzierte Sicht auf das Phänomen.
Details
Jahr: 2012
Enthaltene Werke: Heymann, Hans Werner: Ohne Arbeitsdisziplin kein erfolgreiches Lernen : Wie lässt sich Schülern helfen, denen sie fehlt?, Pulfrich, Silvia Katharina ; Pulfrich, Christian: Eine Summe von Selbstverständlichkeiten? : Wie Lehrer die Arbeitsdisziplin ihrer Schüler fördern können , Ball-Engelkes, Peer ; Esmaeili, Sigrid: Störungsarmer Unterricht : Wie lassen sich Voraussetzungen für diszipliniertes Arbeiten schaffen? , Riedl, Silke: Was hat Frau Holle falsch gemacht? : Warum entwickelt Semra Arbeitsdisziplin und Merve nicht?, Köster, Tanja: Aufgaben gemeinsam bewältigen : Mit Kooperativem Lernen zu mehr Arbeitsdisziplin , Heymann, Karin: »Wenn ich will, dann kann ich« : Interview mit Schülerinnen und Schülern einer Klasse 8 , Roth, Barbara: Aufmerksamkeit – Konzentration – Ablenkbarkeit : Arbeitsdisziplin aus motivations- und volitionspsychologischer Sicht
Systematik: pädagogik
Mediengruppe: Zeitschrift
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