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Samstag, 22. September 2018
   
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Spiel; 01
Jahr: 2015
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: tps 01/2015 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Kinder spielen sich von Anfang an in die Welt hinein und eine Kita ohne spielende Kinder ist undenkbar. Freies Spielen gilt als Grundbedürfnis des Menschen. Kinder finden unentwegt neue Anlässe, die sie zum Spielen motivieren. Sie verwenden dabei alles, was ihnen in die Finger kommt und zu ihrer Spielidee passt. Im Spiel geben sie ihrem Tun einen Sinn, übernehmen Verantwortung für ihr Handeln. Der pädagogische Wert des freien Spiels liegt auf der Hand. Das Kind braucht dafür Zeit, Raum, Freiheit und Vertrauen, die eigenen Ideen umsetzen zu können.
Details
Jahr: 2015
Enthaltene Werke: Schenker, Ina: Frei sein im Spiel - Autonome Bildungskultur unter Kindern, Friedrich, Heidi : Entspannt spielen, selbstbestimmt lernen - Damit das Erleben von Selbstwirksamkeit nicht verloren geht, Bauer, Veronika: Spiel und Inklusion - Die Rolle der Erzieherin, Ries-Schemainda, Gerlinde : Das Spiel bestimmt den Tag - Der Hauptbeschäftigung der Kinder Raum geben, Drüner, Annette : Aufmerksam und neugierig sein - Das Spiel der Kinder als Anlass zur Selbstreflexion, Franz, Margit : Das „ideale“ Spielzeug Gibt es das?, Regner, Michael ; Schubert-Suffrain, Franziska : "Ich habe was zu sagen und werde gehört" - Wie aus Beschwerden der Kinder pädagogische Sternstunden werden
Systematik: tps
Mediengruppe: Zeitschrift
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