Informationen zum Datenschutz <Hier klicken>
Bei der Verwendung dieser Webseite werden Cookies angelegt, um die Funktionalität für Sie optimal gewährleisten zu können. Zudem werden personenbezogene Daten erhoben und genutzt. Bitte beachten Sie hierzu unsere allgemeine Datenschutzerklärung. Mit der weiteren Nutzung stimmen Sie diesen Bedingungen zu.
Samstag, 17. November 2018
   
Mediensuche Einfache Suche
minimieren
Ihre Mediensuche
Tipp: Bei angezeigten Treffern ohne Signatur-/Standortbezeichnung handelt es sich um Zeitschriftenartikel (ZS-Artikel) oder Aufsätze (BU-Aufsatz) die sich in einer bestimmten Zeitschrift oder in einem Buch befinden (siehe: »übergeordnetes Werk«).
Mädchen - Jungen. Typisch?; 09
Gender: Immer noch ein Thema?
Jahr: 2009
Übergeordnetes Werk: Grundschule
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: gru 09/2009 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Geschlecht ist doch eigentlich kein Thema mehr, wenn es um den Umgang mit Kindern in der Schule geht. Oder? Beeinflussen stereotype Vorstellungen nach wir vor – heute eher im Sinne heimlicher Lehrpläne – die Arbeit in den Schulen? Ist das Geschlecht immer noch ein wichtiges Thema? Was sagt die Forschung? Was hat es mit der aktuellen Diskussion um die „Bildungsverlierer Jungen“ auf sich? Fehlen ihnen Identifikationsmöglichkeiten? Wird ihnen ihre Interessen treffender Lesestoff vorenthalten? Sollten wir sogar wieder die Koedukation in Frage stellen? Was können wir tun, um gendergerecht zu unterrichten und zu bewerten? Diesen und weiteren Fragen widmen wir uns in dieser Ausgabe von Grundschule. Wir setzen damit unreflektierten Meinungen Fakten entgegen und fühlen uns wie immer dem Grundsatz verpflichtet: Schule muss allen Kindern gerecht werden!
Details
Jahr: 2009
Enthaltene Werke: Gender in Zahlen - Eine unkommentierte Zusammenstellung, Kratky, Michael ; Mayer, Edgar: Sein oder Schein? - Doing Gender aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern, Standop, Jutta: Unterrichten: Die Schwierigkeit der Beurteilung - Beurteilungsfehler in der Leistungsmessung und Bewertung, Sandfuchs, Uwe: Fördern: Planvoll arbeiten - Didaktische Konsequenzen des Lernverhaltens leistungsschwacher Kinder, Stauke, Emese ; Breiter, Andreas: Schule entwickeln: Messen ... und dann?- Was können Informationssysteme für die Nutzung von Schulleistungsstudien leisten?, Wendt, Peter: Kontrovers: Die Qual der Wahl ... - Privatschule oder staatliche Schule?, Kuhn, Franz-Josef: Das Schulporträt: Mit der Primarschule fing es an ... - Die "Unidad Educativa Intercultural Bilingue abc": ein Schulzentrum in Ecuador
Systematik: gru
Mediengruppe: Zeitschrift
maximieren
Signaturaufbau
Willkommen    |    «Bücherstube»    |    Veranstaltungen    |    Meine Bibliothek
Copyright 2013 Fachbibliothek Moritzburg