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Samstag, 17. November 2018
   
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Experimentell; 07+08
Naturwissenschaftliche Experimente im Sachunterricht
Jahr: 2009
Übergeordnetes Werk: Grundschule
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: gru 07+08/2009 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Das frühe Experimentieren von Kindern im Elementar- und Primarbereich ist überaus lohnenswert. Denn in diesem Alter haben die Kinder noch keine Berührungsängste; sie gehen begeistert und unvoreingenommen ans Werk und eignen sich auf diese Weise wichtige naturwissenschaftliche Kompetenzen an. Diese Überzeugung teilen auch die in dieser Ausgabe von Grundschule zu Worte kommenden Vertreter der chemischen Industrie, die wie mittlerweile viele Wirtschaftsunternehmen beispielhaft initiativ werden für die naturwissenschaftliche Bildung unserer Schülerinnen und Schüler. Und sie wird fundiert durch die zahlreichen Best practice-Beispiele und Unterrichtsanregungen, die wir vorstellen.
Details
Jahr: 2009
Enthaltene Werke: Stadnop, Jutta: Unterrichten: Eine Kultur des Könnens - Der pädagogische Leistungsbegriff, Jansen, Peter: Fördern: Mengen vorstellen statt zählen - Das zählende Rechnen überwinden, Gottschalk, Angelika: Schule entwickeln: Jedes Kind ein Sonderkind - Das integrative Konzept der Grundschule Morsum, Kühnl, Iris: Kontrovers: Eine Schule für alle? - Monoedukation versus Koedukation, Hameyer, Uwe: Das Schulporträt: Kinder "at peace" - Die Lernumgebung Tuggeliten in Schweden
Systematik: gru
Mediengruppe: Zeitschrift
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