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Samstag, 21. Juli 2018
   
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Professionalität; 01
Jahr: 2013
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Standorte: tps 01/2013 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Diese Ausgabe durchleuchtet den Begriff Professionalität in der Frühpädagogik auf Theorie- und Handlungsebene. Jede Erzieherin/Kindheitspädagogin hat individuelle biografische Wurzeln, die die innere Haltung und das Handeln in der Beziehungs- und Bildungsarbeit mit dem Kind beeinflussen. Professionalität wird somit als Auseinandersetzung mit sich selbst in Verbindung mit den Fachthemen gesehen. Im Sinne von: Wer mit Kindern arbeitet, sollte sich auf Unruhe einlassen können.
Details
Jahr: 2013
Enthaltene Werke: Eibeck, Bernhard: Profession Erzieherin, Nentwig-Gesemann, Iris: Professionelle Reflexivität, Alberti, Sonja: Kompetenzen im Team erkennen, Zeiss, Julia: Biografiearbeit als Bestandteil von Professionalisierung, Gebauer, Karl: Wissenschaft, Praxis und Professionalität, Kazemi-Veisari, Erika: Auszubildende im eigenen Denken herausfordern, Koslowski, Constanze ; Seupel, Heike: Fortgebildet? Und nun?, Balluseck, Hilde von: Sind Fachschul- und Hochschulausbildung gleichwertig?
Systematik: tps
Mediengruppe: Zeitschrift
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