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Samstag, 21. Juli 2018
   
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Ethik und Gerechtigkeit; 01
Mathematik produktiv üben
Jahr: 2006
Übergeordnetes Werk: Grundschule
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: gru 01/2006 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Der Schulalltag erfordert oftmals gerechte Entscheidungen sowohl von Kindern als auch von den Lehrkräften: Wie reagiere ich in Konflikt- und Streitsituationen richtig? Wie teile ich Dinge gerecht mit meinen Mitmenschen? Wie bewerte ich die Leistungen von Schülerinnen und Schülern angemessen? Und: Was ist eigentlich Gerechtigkeit? Gibt es allgemeine Regeln für gerechtes Handeln? In diesem Schwerpunkt wird diesen und weiteren Fragen nachgegangen und versucht, auf philosophischen, religiösen und moralischen Wegen gemeinsam mit den Kindern einen Zugang zu dem Begriff zu finden. -- Üben ist ein wichtiger Bestandteil des Mathematikunterrichts. Oft sind die Übungsmethoden jedoch nicht immer sinnvoll und dem Lerninhalt angepasst. Dass es in diesen Bereichen Alternativen zu herkömmlichen Übungsangeboten gibt, zeigen die Beiträge in dieser Ausgabe. So sollte beispielsweise der Einsatz des Taschenrechners nicht voreilig kritisch betrachtet werden, und auch eine Lernsoftware kann, wenn sie richtig eingesetzt wird, zum produktiven Üben beitragen.
Details
Jahr: 2006
Enthaltene Werke: Schreier, Helmut: Ethik und Gerechtigkeit, Dalai Lama: Eine Botschaft, Zoller Morf, Eva: „Warum ist es besser, wenn drei Leute egoistisch sind ...“, Neudeck, Rupert: Die Lust an der List, Drewermann, Eugen: Gerechtigkeit und Liebe, Schreier, Helmut: Die ungerechte Zuteilung von Lebenschancen ..., Krauthausen, Günter ; Scherer, Petra: Üben im Mathematikunterricht
Systematik: gru
Mediengruppe: Zeitschrift
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