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Sonntag, 18. November 2018
   
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Schulfähig: Kind oder Schule?; 09
Tanzen, Trommeln, Träumen
Jahr: 2005
Übergeordnetes Werk: Grundschule
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: gru 09/2005 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Die Bedeutung der frühen Bildung wird in der Folge von PISA und IGLU erneut diskutiert. Alle Bundesländer widmen sich den Bildungszielen der Elementarbildung und dem Übergang in die Schule. Damit ist auch die Frage der Schulfähigkeit erneut im Blick. Insbesondere den sprachlichen Fähigkeiten der Kinder wird dabei Aufmerksamkeit geschenkt. Aber sollte man nicht auch fragen, was die Schule leisten muss, um Kinder schulfähig zu machen? -- Ob Traumgeschichten, Hexentänze oder afrikanische Trommeln: Die Beiträge dieses Schwerpunktes zeigen körperlich-sinnliche Zugänge zur Musik auf, die mit der ganzen Klasse umgesetzt werden können – und das nicht nur von ausgebildeten Musiklehrkräften.
Details
Jahr: 2005
Enthaltene Werke: Schoenebeck, Mechthild von: Sinnliches Erleben von Musik, Kautny, Oliver: Alte Hexen, neue Hexen, Schmidt, Gisela ; Wolf, Elke: Wenn aus Träumen Musik wird, Rösler, Winfried: „Du bist, was du bist“
Systematik: gru
Mediengruppe: Zeitschrift
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