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Sonntag, 23. September 2018
   
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Standards - kontrovers; 03
Schrifterwerb und Mehrsprachigkeit
Jahr: 2005
Übergeordnetes Werk: Grundschule
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: gru 03/2005 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Ein weiterer – kontroverser – Blick auf Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten lohnt sich. Denn wollen wir die Chance auf qualitätsvolle Unterrichts- und Lernprozesse nicht verspielen und unsere didaktischen Bemühungen nicht ausschließlich auf messbare Lernergebnisse ausrichten, müssen wir uns der Möglichkeiten und Grenzen von Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten bewusst sein. -- Viele Kinder nicht deutscher Muttersprache in der Schule, in der Klasse zu haben, wird von vielen Lehrkräften als besondere Schwierigkeit wahrgenommen. Da ist von so genannten Brennpunktschulen die Rede, unzureichende Deutschkenntnisse werden beklagt. Der Schwerpunkt zeigt, wie mit einem integrativen sprachdidaktischen Konzept die Herausforderung „Mehrsprachigkeit“ erfolgreich – und zu Gunsten aller Kinder – bewältigt werden kann.
Details
Jahr: 2005
Enthaltene Werke: Hameyer, Uwe ; HEckt, Dietlinde H.: Standards - kontrovers, Wendt, Peter ; Bobrowski, Susanne ; Wespel, Manfred ; Müller, Andreas ; Schüller, Birgit ; Grassmann, Marianne: Statements zu Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten, Belke, Gerlind ; Conrady, Peter: Einwanderungsland Deutschland: Viele Sprachen in den Schulen, Rösch, Heidi: Ich sehe was, was du nicht siehst ... - Wir hören was, ..., Alberts, Sonja: Das naturwissenschaftliche Osterei
Systematik: gru
Mediengruppe: Zeitschrift
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