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Dienstag, 10. Dezember 2019
   
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Von der Logik des Unterrichtens
Warum die Prioritäten in der Lehrerausbildung überdacht werden müssen.
Verfasser: Schmid, Hans
Jahr: 2006
Übergeordnetes Werk: Kirchenjahr und Jahreskreis ; 03
Inhalt
Werden im Studium und in der Ausbildung von ReligionslehrerInnen die Prioritäten richtig gesetzt? Sechs Argumente, warum vor der entwicklungspsychologischen Differenzierung der Schulstufen der Blick auf das Gemeinsame stehen muss, auf das, was religiöses Lernen überhaupt ausmacht.
Details
Jahr: 2006
Systematik: kb
Beschreibung: S. 216 - 220 (5 Seiten)
Mediengruppe: ZS-Artikel
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