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Samstag, 17. August 2019
   
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Religiöse Bildung und Erziehung: Einblicke in die Praxis der Ausbildung
Fundamentale Ausbildungsbausteine an der katholischen Fachschule für Sozialpädagogik St. Loreto in Schwäbisch Gmünd zum Erwerb interreligiöser und interkultureller Kompetenzen
Verfasser: Braig, Gerold
Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?
Interreligiöse und interkulturelle Bildung
Sind diese Themen in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern in Baden-Württemberg enthalten?
Verfasser: Rothenhäusler, Hildegard
Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?
It ain’t necessarily so
A Danish perspective on the training of teaching (inter)religious competencies within the teaching of (inter)cultural competencies
Verfasser: Boelskov, Jørgen
Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?
Interreligious and intercultural competence in early childhood education
Norwegian perspectives
Verfasser: Sagberg, Sturla
Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?
Interreligiöse und interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung für den Elementarbereich
Response aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
Verfasser: Amos, Karin
Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?
Drei Religionen – ein Gott
Verfasser: Feder, Claudia Eleonora
Jahr: 2005
Übergeordnetes Werk: Schulfähig: Kind oder Schule?
Artefaktorientierte Didaktik
einige grundsätzliche Überlegungen zu einer neuen „Konzeption“
Verfasser: Roggenkamp, Antje
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Eltern
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