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Dienstag, 21. Januar 2020
   
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Populäre Musik im Religionsunterricht
Wie Popsongs Unterrichtsinhalte emotional öffnen können.
Verfasser: Everding, Matthias
Jahr: 2012
Übergeordnetes Werk: Da ist Musik drin! ; 02
Inhalt
Popsongs können Unterrichtsinhalte emotional öffnen. Denn sie ermöglichen eine gewollt subjektive Anknüpfung an Vorerfahrungen der Jugendlichen.
Details
Jahr: 2012
Systematik: kb
Beschreibung: S. 148 - 153 (6 Seiten)
Mediengruppe: ZS-Artikel
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