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Dienstag, 10. Dezember 2019
   
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Der Anspruch der (religiösen) Wahrheit
zwischen konstruktivistischer 'Viabilisierung' und realistischer Emphase
Verfasser: Brieden, Norbert
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Vielfalt und Verschiedenheit
Religionshermeneutische Perspektiven und Pluralität
Verfasser: Riegger, Manfred
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Ein evolutionstheoretischer Blick auf Pluralismus
Verfasser: Scheunpflug, Annette
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Wahrheit, Richtigkeit und Überzeugung im religionspädagogischen Diskurs
Verfasser: Waltemathe, Michael
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Interreligiöses Lernen und Schülereinstellungen in Unterrichtsentwürfen
Verfasser: Schwarzkopf, Theresa
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Religion übersetzen als religionsdidaktische Herausforderung
Verfasser: Schulte, Andrea
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Wie gehen Schulbücher mit der Wahrheitsfrage im interreligiösen Lernen um?
Verfasser: Reis, Oliver; Potthast, Fabian
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Der fremde Andere
Praktische Konturen einer Differenzhermeneutik
Verfasser: Mendl, Hans
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
Die Konstruktion von Heterogenität in multireligiösen Schulferien
Verfasser: Ahrnke, Stefan; Rupp, Hartmut
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
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