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Montag, 22. Juli 2019
   
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Unterrichtseinheit für den Religionsunterricht ab 10. Jahrgangsstufe mit 46 Kopiervorlagen und 6 Dias
Verfasser: Grom, Bernhard; Schillinger, Hans-Wolfgang
Jahr: 1987
Verfestigt interreligiöses Lernen Stereotype?
Ein Religionspädagoge und ein Soziologe im Streitgespräch.
Verfasser: Sajak, Clauß Peter; Scherr, Albert
Jahr: 2014
Übergeordnetes Werk: Franziskus
Kunst als »Möglichkeitsraum« interreligiösen Lernens
Drei Beispiele zeitgenössischer Kunst, die auch Fragen nach der eigenen religiösen Identität aufwerfen.
Verfasser: Gärtner, Claudia
Jahr: 2014
Übergeordnetes Werk: Franziskus
Multireligiöse und interreligiöse Feiern.
Eine phänomenologische und theologische Betrachtung
Verfasser: Arnold, Jochen
Jahr: 2006
Übergeordnetes Werk: [Heft 2]
Taugt Abraham als Integrationsfigur für den interreligiösen Dialog?
Verfasser: Kubik, Johannes
Jahr: 2006
Übergeordnetes Werk: [Heft 2]
Muslimische Erzieherinnen in evangelischen
pro und contra
Verfasser: Dietermann, Joachim; Steffen, Gerd
Jahr: 2006
Übergeordnetes Werk: [Heft 2]
Überlegungen zur Bedeutung des interreligiösen Lernens
Eine muslimische Perspektive
Verfasser: Ceylan, Rauf
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Umgang mit Fremdheit
Muslimische Erzieherinnen in Evangelischen Kindertagesstätten - pro und contra
Die Zumutung des Fremden gehört zum Prozess der Selbstbildung ; Die evangelische Kindertagesstätte nimmt eine wesentliche Verkündigungsaufgabe der Gemeinde wahr
Verfasser: Doyé, Götz; Koech, Wolf-Peter
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Umgang mit Fremdheit
Sinnbildung und Identität im Übergang
Systematische Überlegungen zur Bedeutung von Religion an der Berufsschule
Verfasser: Kumlehn, Martina
Jahr: 2015
Findet sich eine Dogmatik bei Berufsschülern?
Verfasser: Gennerich, Carsten
Jahr: 2015
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