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Montag, 27. Januar 2020
   
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Gedichte lesen mit Kindern ; rettet die Poesie!: Nachwort
Verfasser: Andresen, Ute
Jahr: 1999
Reihe: Beltz Pädagogik
Neuausgabe
Verfasser: Niehl, Franz W.; Thömmes, Arthur
Jahr: 2014
Ein Raum der Stille für alle?
Zur Arbeit mit Texten von Dreizehnjährigen
Verfasser: Husmann, Bärbel
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Der Reformation Raum geben
Verfasser: Staatliches Studienseminar Lehramt an Gymnasien <Koblenz>
Jahr: 2009
Textsorten verstehen
Verfasser: Epping, Josef
Jahr: 2009
Übersetzung und Textrezeption als Transformationsphänomene von Religion
Jahr: 2012
Schwierige Texte: Stolpersteine erkennen und überwinden
Verfasser: Wespel, Manfred
Jahr: 2005
Übergeordnetes Werk: Grundschule als Ganztagsschule
Einen schwierigen Text verstehen lernen
Lesestrategien in der Grundschule vermitteln
Verfasser: Wedel-Wolff, Annegret von
Jahr: 2005
Übergeordnetes Werk: Grundschule als Ganztagsschule
Schwierig zu lesen? Ja, aber für jedes Kind anders
Verfasser: Crämer, Claudia
Jahr: 2005
Übergeordnetes Werk: Grundschule als Ganztagsschule
Sachbücher - schwierig , aber motivierend
Verfasser: Wespel, Manfred
Jahr: 2005
Übergeordnetes Werk: Grundschule als Ganztagsschule
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