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Dienstag, 28. Januar 2020
   
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Blühender Blödsinn
Warum Fernseh- und Kinofilme nur wenig mit der Wirklichkeit zu tun haben
Verfasser: Gangloff, Tilmann, P.
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Im globalen Dorf
Politik als Kompromiss und Intrige
Die Darstellung politischer Entscheidungsprozesse in US-amerikanischen und europäischen High-Quality-Serien
Verfasser: Barg, Werner C.
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Im globalen Dorf
„Manchmal hoffe ich, dass es nicht wirklich ist.“
Ein Einblick in die Studie "Faszination Scripted Reality: Realitätsinszenierungen und deren Rezeption durch Heranwachsende"
Verfasser: Gölz, Hanna; Selg, Olaf; Niemann, Julia
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Im globalen Dorf
Das Ende der Kreidezeit
Können Tablets und Smartphones Schule verändern?
Verfasser: Welling, Stefan; Brüggemann, Marion; Anfang, Günther
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: schule. smart. mobil
Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung?
Verfasser: Kammerl, Rudolf
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: schule. smart. mobil
Besser lernen mit Tablets?
Ein Blick über den Tellerrand hilft weiter
Verfasser: Welling, Stefan
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: schule. smart. mobil
Schule als ein Milliardenmarkt für Apple, Microsoft, Samsung & Co.
Ein Interview mit Martina Schmerr, GEW
Verfasser: Anfang, Günther
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: schule. smart. mobil
Aspekte medienbezogener Schulentwicklung bei der Einführung von Tablets
Eine Momentaufnahme
Verfasser: Brüggemann, Marion
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: schule. smart. mobil
Potentiale des Digitalen
Theoretisch-konzeptionelle Betrachtungen pädagogischer und didaktischer Potentiale des schulischen Einsatzes von Tablets
Verfasser: Knaus, Thomas
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: schule. smart. mobil
Culture-Clash
Peer-Involvement in der Schule
Verfasser: Schubert, Gisela; Heinemann, Kerstin
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: schule. smart. mobil
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