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Sonntag, 26. Januar 2020
   
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Medienerziehung und Videogames
Welche Rolle spielen die Spielhäufigkeit­ der Eltern und der von den Eltern ­vermutete Einfluss von Videogames auf ihr Kind?
Verfasser: Suter, Lilian
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Familiale Interaktion im Kontext einer exzessiven oder suchtartigen Onlinespiele-Nutzung
Fallbeispiele zu Familienbeziehungen­ und adoleszenztypischen Veränderungsprozessen
Verfasser: Rosenkranz, Lena
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Störungen haben Vorrang?
Das Störungspostulat im Kontext von Interaktionsräumen digitaler Spielwelten und dem Umgang mit Konflikten in leistungsorientierten MMORPG-Gruppen
Verfasser: Raudonat, Kerstin
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Gamifizierte Anwendungen zur Beeinflussung nicht freiwilliger Handlungen
Freiwilligkeit und Autonomie im Spannungsfeld institutionell sanktionierter Normen
Verfasser: Barth, René
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Digitale Applikationen in der (Zweit-)Sprachförderung von Grundschulkindern: Möglichkeiten und Grenzen
Verfasser: Ritterfeld, Ute; Starke, Anja; Mühlhaus, Juliane
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Computerspiele im Kindes- und ­Jugendalter
Geschlechtsspezifische Unterschiede­ in der Präferenz von Spielgenres, ­Spielanforderungen und Spielfiguren und ihre Bedeutung für die Konzeption von ­Serious Games
Verfasser: Eichenberg, Christiane; Küsel, Cornelia; Sindelar, Brigitte
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Ethik und Games
Möglichkeiten digitaler Spiele zur ­Reflexion moralischen Handelns
Verfasser: Weßel, André
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Video Game Education in an Informal Context
A Case Study: the Young People of Centro TAU – a Youth Club of Palermo (Sicily, Italy)
Verfasser: Castronovo, Annalisa; Marinisi, Marcello
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Digitale Spiele
Menschenwürde und digitale Kommunikation
Verfasser: Rosenstock, Roland
Jahr: 2014
Übergeordnetes Werk: Menschenwürde
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