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Dienstag, 21. Januar 2020
   
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Selbstbeobachtungen und Selbstdiagnosen mit Lernbegleitblättern
Wie Schüler Eigenverantwortung für ihr Lernen übernehmen können
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Systematisch diagnostizieren; 02
Inhalt
Damit Schüler ihre eigenen Stärken und Schwächen erkennen und annehmen können, brauchen sie Gelegenheiten und Grundlagen, ihre Lernprozesse einzuschätzen. Wichtig sind dafür Instrumente und Verfahren der Einzel- oder Partnerdiagnose und die Übung darin, aus den Ergebnissen solcher Diagnosen auch Konsequenzen bzw. nächste Schritte abzuleiten. Das Instrument "Lernbegleitblatt" kann dabei eine wichtige Rolle spielen.
Details
Jahr: 2017
Systematik: pädagogik
Beschreibung: S. 12 - 15 (4 Seiten)
Mediengruppe: ZS-Artikel
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