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Freitag, 22. Juni 2018
   
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»Neue Verrückte in der Welt?« - Franziskaner und Hutterer
Mit SchülerInnen der Sekundarstufe radikalen Verwirklichungen christlicher Ideale auf der Spur.
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2008
Übergeordnetes Werk: Christliche Utopien
»Ecclesia semper reformanda« und Taizé im RU
Kirchliche Reformprozesse: ein Unterrichtsentwurf für die Oberstufe.
Verfasser: Köppl, Katharina; Lindner, Konstantin
Jahr: 2012
Übergeordnetes Werk: Taizé
Vom Geächteten zum Geachteten
Martin Luther im katholischen Religionsunterricht
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Luther unterrichten
Ökumene
ein Thema gemeindepädagogischer Handlungsfehler?
Verfasser: Gojny, Tanja; Lindner, Konstantin
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Ökumene im Religionsunterricht
Entgrenztes Erinnern an die Reformation
Religionspädagogische Schlaglichter in konfessionell-kooperativem Interesse
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Reformation
Luther im RU thematisieren
Eine Praxisumschau zu aktuellen Materialien und Medien.
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Danke, Luther!
„Aufgabe Biografie“
eine religionsdidaktische Herausforderung?!
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Lernen an Biografien
Clemens August von Galens Widerstand gegen die „Aktion Gnadentod“
Ein Praxisbeispiel biografischen Lernens im Religionsunterricht
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Lernen an Biografien
Kirchengeschichte im Religionsunterricht re-konstruieren
Perspektiven einer konstruktivistischen Kirchengeschichtsdidaktik am Beispiel "Oral History" als Zugang zum Vaticanum II
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Kirchengeschichte
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