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Mittwoch, 22. Januar 2020
   
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Modellhaft; 06
Aufbau von Modellkompetenz im Sachunterricht
Jahr: 2013
Übergeordnetes Werk: Grundschule
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: gru 06/2013 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Modelle können uns dabei helfen, Sachverhalte zu verstehen, die sonst nur schwer zugänglich sind. Das Modellieren ist somit ein zentrales Werkzeug des Erkenntnisgewinns. Die Beiträge des Heftes liefern konkrete Vorschläge, wie Kinder im Sachunterricht altersgerecht Modellkompetenz erwerben können. Dabei geht es sowohl um das Entwickeln von Fragen auf Grundlage von Modellen als auch um das Bauen, Testen und Verändern von Modellen zur Überprüfung von Fragen und Hypothesen.
Details
Jahr: 2013
Enthaltene Werke: Stolpersteine - Probleme und ihre Lösungen beim Lernen zu Modellen, Bönsch, Manfred: Unterrichten: Sachunterricht differenziert - Strategien und Beispiele differenzierten Lernens im Sachunterricht, Grassmann, Marianne: Fördern: Mathe originell - Kreativität im Mathematikunterricht, Kaufmann, Sabine: Kontrovers: Mathematik schon in der KiTa? - Zur Realisierung der Orientierungspläne für Kindertagesstätten
Systematik: gru
Mediengruppe: Zeitschrift
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