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Montag, 20. August 2018
   
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Modell gelingender Nachbarschaft von Schule und Gemeinde
Verfasser: Schröder, Bernd
Jahr: 2003
konzeptionelle Annäherungen
Verfasser: Schwarz, Susanne
Jahr: 2013
Wer ist ein guter Lehrer/ eine gute Lehrerin?
Ergebnisse der Lehrerprofessionsforschung
Verfasser: Pirner, Manfred L.
Übergeordnetes Werk: Professionell Religion unterrichten
Zwischen Schule und Kirche
Rahmenbedingungen und Selbstverständnis von Religionslehrkräften im Horizont des katholischen und evangelischen Religionsunterrichts
Verfasser: Burrichter, Rita
Übergeordnetes Werk: Professionell Religion unterrichten
In komplexen Unterrichtssituationen handeln
zur theologisch-religionspädagogischen Kompetenz
Verfasser: Burrichter, Rita
Übergeordnetes Werk: Professionell Religion unterrichten
Welche Theologie brauchen Religionslehrkräfte?
zur Frage guter Theologie
Verfasser: Grümme, Bernhard
Übergeordnetes Werk: Professionell Religion unterrichten
Wie religiös müssen Religionslehrkräfte sein?
Zur religiösen Kompetenz, Re?exionskompetenz und spirituell-religionspädagogischen Kompetenz
Verfasser: Pirner, Manfred L.
Übergeordnetes Werk: Professionell Religion unterrichten
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