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Kooperatives Lernen im kompetenzorientierten Religionsunterricht
Jahr: 2014
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: RPA 400/22 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Von einem kompetenzorientierten Religionsunterricht wird erwartet, dass Schülerinnen und Schüler lernen, religiös bedeutsame Phänomene wahrzunehmen und zu beschreiben. Sie sollen ferner in religiösen und ethischen Fragen begründet urteilen können. Wie aber soll die Lehrkraft sie dazu anleiten? Die Autoren zeigen, dass sich Unterricht, der nach dem Prinzip des kooperativen Lernens strukturiert ist, optimal eignet, um bei den Lernenden entsprechende Kompetenzen auszubilden.
Details
Jahr: 2014
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
Systematik: RPA 400
ISBN: 978-3-525-77683-4
Beschreibung: 1. Aufl., 112 S. : Ill.
Mediengruppe: Buch
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