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Sonntag, 8. Dezember 2019
   
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Friedrich Jahresheft
Jahr: 2019
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StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: Päd 440/6 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Wir alle brauchen jemanden, der uns Feedback liefert. Nur so können wir uns verbessern. Das Einholen von Feedback trägt nicht nur zur Professionalisierung bei, sondern entspricht dem Grundbedürfnis, sich als selbstwirksam zu erleben. Letzten Endes dient es auch dazu, den eigenen Beruf zufrieden ausüben zu können. Dieses Heft zeigt verschiedene Methoden und Medien, Feedback einzuholen, zu initiieren und zu verarbeiten. Erfolgreiches Feedback ist nicht nur eine Frage der Kompetenz, sondern vor allem auch der Haltung. Die Beiträge ermutigen Sie dazu, sich dieses wichtige Feld der Lehrerarbeit zu erschließen. Zusätzlich enthält das Heft eine praktische Handreichung, damit Sie die Erkenntnisse schnell umsetzen können.
Details
Jahr: 2019
Enthaltene Werke: Einführung: "Was bewegt Sie am Thema Feedback besonders?", Zierer, Klaus ; Hattie, John: Erfolgreiches Feedback ist nicht einfach, aber es ist wirkmächtig!, Busse, Vera ; Ferris, Dana ; Parr, Judy: Feedback und Schreiben, Busse, Vera: Typische Lehrerfragen zum Kapitel „Feedback geben“, Wisniewski, Benedikt: Typische Lehrerfragen zum Kapitel „Feedback erhalten“, Haag, Ludwig: Typische Lehrerfragen zum Kapitel „Feedback initiieren“, Schmidt, Nicolas: „Aber ich hab’ mich doch angestrengt!“ - Klassenzimmer-Dialog , Bloch, Ricarda: Typische Lehrerfragen zum Kapitel „Feedback nutzen“
Systematik: Päd 440
Beschreibung: 1. Aufl., 112 S.
Mediengruppe: Buch
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