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Samstag, 25. Januar 2020
   
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Der ungeschulte Kopf
Wie Kinder denken
Verfasser: Gardner, Howard
Jahr: 2001
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: Psy 313/39 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Kinder wissen zwar nicht wie der Blutkreislauf funktioniert, aber sie haben erfahren, daß es aus der Haut blutet, wenn man sich verletzt. Kinder machen sich ihre eigenen Vorstellungen darüber, wie es im Körper unter der Haut aussieht. Sie schaffen sich ihre eigene Theorie über biologische Vorgänge. Howard Gardner zeichnet ein faszinierendes Bild dessen, was im Kopf eines Kindes geschieht. Es ist bekannt, wie wenig Schüler aller Altersstufen eigentlich vom Stoff verstanden haben, der ihnen in der Schule beigebracht werden soll. Gardner stellt die Behauptung auf, Kinder entwickelten groß angelegte, wenn auch primitive Theorien, um sich einen Reim auf die Umwelt zu machen. Diese frühen Voreinstellungen werden niemals wirklich vergessen. Sogar Studenten kehren zu ihren früheren Vorstellungen und Fehlauffassungen zurück, wenn sie ihr Wissen im Alltag umsetzen müssen. Gardner schreibt: "In jedem Studenten steckt ein Fünfjähriger, der mit seinem eigenen Denken kämpft und versucht, sich auszudrücken".
Details
Jahr: 2001
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
Systematik: Psy 313
ISBN: 978-3-608-95889-8
Beschreibung: 4. Aufl., 371 S.
Mediengruppe: Buch
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