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Mittwoch, 13. November 2019
   
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Lernen mit Video und Film
Jahr: 1994
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Standorte: Päd 630/191 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Video nimmt unter den audiovisuellen Medien eine Sonderstellung ein, weil es als einziges die spontane Aufnahme und Wiedergabe von Bild und ( Ton erlaubt (die löschbare und wiederbespielbare Bildplatte wird auch in den nächsten Jahren keinem breiten Publikum zur Verfügung stehen). Video erlaubt nicht nur eine mehrkanalige Aufnahme einer Unmenge von Informationen, sondern auch einen aktiven und kreativen Umgang im Lernprozeß. Der besondere Wert von Video für die Weiterbildung ergibt sich aus folgenden Charakteristika. Die große Nutzungsvariabilität erlaubt viele Einsatzmöglichkeiten: Es können mit der gleichen Gerätekonfiguration u.a. Aufnahmen aus dem direkten Umfeld aufgezeichnet, Fernsehsendungen konserviert und bearbeitet sowie selbst- und fremdproduzierte Filme vor unterschiedlich großen Zuschauergruppen vorgeführt werden. In Band 1 dieser Reihe weist Bernd Weidenmann (1994) schon darauf hin, daß das Laufbild "in der Lage ist, alle Symbolsysteme zu präsentieren".
Details
Jahr: 1994
Verlag: Weinheim, Beltz
Systematik: Päd 630
ISBN: 978-3-407-36014-4
Beschreibung: 2. Aufl., 121 S.
Mediengruppe: Buch
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