Informationen zum Datenschutz <Hier klicken>
Bei der Verwendung dieser Webseite werden Cookies angelegt, um die Funktionalität für Sie optimal gewährleisten zu können. Zudem werden personenbezogene Daten erhoben und genutzt. Bitte beachten Sie hierzu unsere allgemeine Datenschutzerklärung. Mit der weiteren Nutzung stimmen Sie diesen Bedingungen zu.
Sonntag, 8. Dezember 2019
   
Mediensuche Einfache Suche
minimieren
Ihre Mediensuche
Tipp: Bei angezeigten Treffern ohne Signatur-/Standortbezeichnung handelt es sich um Zeitschriftenartikel (ZS-Artikel) oder Aufsätze (BU-Aufsatz) die sich in einer bestimmten Zeitschrift oder in einem Buch befinden (siehe: »übergeordnetes Werk«).
77 von 2081
Im Gleichschritt in die Zukunft?
Entwicklung einer sekundarstufenspezifischen Lernkultur unter der Bedingung von Heterogenität
Jahr: 2019
Übergeordnetes Werk: Sekundarstufenpädagogik; 03
Inhalt
Ein professioneller Umgang mit Vielfalt hat es schwer in deutschen Sekundarschulen. Eine Hypothek des auslesenden und damit homogenisierenden Systems ist das seit Generationen gepflegte Ideal von möglichst homogenen Lerngruppen. Eine weitere Folge ist die fehlende Tradition eines produktiven didaktischen Umgangs mit Vielfalt. Was bedeuten diese Widersprüche für eine Sekundarstufenpädagogik in Theorie und Praxis?
Details
Jahr: 2019
Systematik: pädagogik
Beschreibung: S. 30 - 33 (4 Seiten)
Mediengruppe: ZS-Artikel
maximieren
Signaturaufbau
Willkommen    |    «Bücherstube»    |    Veranstaltungen    |    Meine Bibliothek
Copyright 2013 Fachbibliothek Moritzburg