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Freitag, 6. Dezember 2019
   
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Die blinden Flecken interreligiöser Kompetenzbildung
Bestandsaufnahme und Konsequenzen für ein Modell von interreligiöser und interweltanschaulicher Kompetenz im Horizont Öffentlicher Religionspädagogik
Verfasser: Pirner, Manfred L.
Jahr: 2018
Über die Verortung und Bewertung von Einstellungen und Werthaltungen im Urteilsbildungsprozess
Zur religionspädagogischen Debatte mit einem Blick in die Sozialpsychologie
Verfasser: Muth, Katharina
Jahr: 2018
Religionsdistanz und religiöse Bildung
Über eine entscheidende Frage der Religionspädagogik
Verfasser: Kunstmann, Joachim
Jahr: 2018
Bildung
»der lebenslange Prozess des »eigentlichen Menschwerdens«
Verfasser: Klein, Martina
Jahr: 2018
Dem Glauben eine neue Sprache geben
Gemeindepädagogische Überlegungen zur Förderung religiöser Sprachkompetenz
Verfasser: Hahn, Matthias
Jahr: 2018
Konfessioneller Religionsunterricht - heute noch zeitgemäß?
Überlegungen zum zukünftigen Religionsunterricht in der Spannung von Religion und Bildung
Verfasser: Grethlein, Christian
Jahr: 2018
Zeigen und Deuten
Einige Gedanken zu der Frage, wie die christliche Religion (und nicht nur die) zu lehren ist
Verfasser: Dressler, Bernhard
Jahr: 2018
Religionsunterricht in Mitteldeutschland und das Schlagwort der Konfessionslosigkeit
Was damit an Impulsen in den religionsdidaktischen Diskurs eingetragen wird
Verfasser: Domsgen, Michael
Jahr: 2018
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