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Dienstag, 10. Dezember 2019
   
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Vom konvergenz- zum differenztheoretischen Ansatz
Interdisziplinäre Bezüge der Religionspädagogik Michael Wermkes
Verfasser: Rothgangel, Martin
Jahr: 2018
Bildung als theologisches Thema
Dogmatische Begründungen und Perspektiven
Verfasser: Rose, Miriam
Jahr: 2018
Sind Luthers und Melanchthons Bildungsprogramme noch heute aktuell?
Ein Beitrag zum Reformationsjahr
Verfasser: Mokrosch, Reinhold
Jahr: 2018
Interdisziplinarität zwischen Religions-Pädagogik und Psychologie
Erarbeitet an Forschungen über die Bildungsklassiker Christian Gotthilf Salzmann (1934/1966) und Adolph Diesterweg (2016)
Verfasser: Lachmann, Rainer
Jahr: 2018
Erzählkultur
Narrativität, narrative Identität und religiöse Bildung
Verfasser: Kumlehn, Martina
Jahr: 2018
Säkularisierung, Globalisierung und die historische Pfadabhängigkeit des religiösen Wandels
Zur Verschränkung gesellschafts- und geschichtswissenschaftlicher Zugänge in der Religionspädagogik
Verfasser: Käbisch, David; Simojoki, Henrik
Jahr: 2018
Religionslehrkräfte in Ostdeutschland.
Empirische Befunde an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Thüringen
Verfasser: Völker, Steffi
Jahr: 2018
Hinter dem Horizont geht es weiter...
Kommunikation und Lernen für eine globale Zukunft im weltweiten evangelischen Bildungsnetzwerk »GPENreformation«
Verfasser: Sendler-Koschel, Birgit
Jahr: 2018
Die Seele betreuen
Bemerkungen zur Entwicklung eines religionswissenschaftlichen Universitätscurriculums für die Ausbildung von Seelsorgern
Verfasser: Schildermann, Hans
Jahr: 2018
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