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Mittwoch, 22. Januar 2020
   
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Für RU in konfessioneller Kooperation qualifizieren.
Ein Modellprojekt in Hessen
Jahr: 2018
Inhalt
Um in professioneller Weise konfessionell kooperieren zu können, bedürfen Lehrkräfte fachwissenschaftlich und fachdidaktisch fundiert Kompetenzen zum Umgang mit Gemeinsamkeiten und Spezifika der Konfessionen. Die folgenden Einblicke zeigen, wie die entsprechende (Weiter-)Qualifizierung von Lehrerinnen und Lehrern in einem hessischen Pilotprojekt angegangen wird.
Details
Jahr: 2018
Systematik: kb
Beschreibung: S. 117 - 121 (5 Seiten)
Mediengruppe: ZS-Artikel
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