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Montag, 27. Januar 2020
   
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21.; Empirisch forschen in der Religionspädagogik
Jahr: 2018
Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik innovativ
Bandangabe: 21.
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: RPA 390/41 -21 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Guter Unterricht gelingt am besten, wenn er sich auf empirisch gesicherte Erkenntnisse stützt. Zugleich ist eigenes forschendes Lernen eine der wirksamsten Formen des Lernens. Von daher will dieses Buch einerseits Lehramtsstudierende sowie Referendar*innen zu forschendem Lernen anleiten und andererseits Religionslehrkräfte dazu anregen, selbst im Rahmen der schulischen Möglichkeiten ihren eigenen Unterricht und ihre Schüler*innen zu erforschen. Die in diesem Studienbuch versammelten Einführungen in empirische Forschungsmethoden sind in der Religionslehrerausbildung sowie -fortbildung erprobt und zeichnen sich durch Verständlichkeit und fachspezifischen Praxisbezug aus.
Details
Jahr: 2018
Systematik: RPA 390
ISBN: 978-3-17-032575-3
Beschreibung: 342 S. ; Ill.
Mediengruppe: Buch
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