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Dienstag, 21. Januar 2020
   
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Gegenwärtige religionsdidaktische Ansätze
von konkurrierender Rivalität Pluralität
Religion übersetzen als religionsdidaktische Herausforderung
Verfasser: Schulte, Andrea
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religiöse Pluralität
(Religions-)Didaktische Perspektiven der Menschenrechtsbildung
Verfasser: Reichmann, Bettina
Jahr: 2018
Übergeordnetes Werk: Menschenrechtsbildung
Performance als religionsdidaktische Kategorie
Prospekt einer performativen Religionspädagogik
Verfasser: Schroeter-Wittke, Harald
Jahr: 2003
Übergeordnetes Werk: Schauplatz Religion
Religionsdidaktische Entwicklungsforschung
Kommentar zu Chancen und Grenzen eines Forschungsformats
Verfasser: Prediger, Susanne
Jahr: 2017
Lehr-Lernprozesse im Religionsunterricht initiieren und erforschen
Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik innovativ
Bandangabe: 24.
Gottesbilder von Kindern im Religionsunterricht wahrnehmen
Religionsdidaktische Schlussfolgerungen aus zwei Fallbeispielen
Verfasser: de la Motte, Jacqueline; Brieden, Norbert
Jahr: 2016
„Aufgabe Biografie“
eine religionsdidaktische Herausforderung?!
Verfasser: Lindner, Konstantin
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Lernen an Biografien
Werte und Einstellungen Heranwachsender als Bezugsgrößen für religionsdidaktische Reflexionen
Verfasser: Gennerich, Carsten
Jahr: 2010
Reihe: Praktische Theologie heute; 108
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