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Mittwoch, 22. Januar 2020
   
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"Zeit, die wir als Lehrer miteinander verbringen können"
Teamarbeit als Grundlage der Förderung von Bildungssprache
Verfasser: Hawighorst, Britta; Knoll, Cornelia
Jahr: 2010
Wie können wir mystisch leben?
Ansprache eines Kirchenhistorikers vor Studierenden
Verfasser: Hamm, Berndt
Übergeordnetes Werk: Gegenwart des lebendigen Christus
„Die Zeitung ist ein Material, das Kinder benutzen können.“
Ein Literacy-Projekt mit echten Zeitungen
Verfasser: Rup, Anna
Jahr: 2015
Übergeordnetes Werk: Lernen mit Echtzeug
Kinder können am Abendmahl teilnehmen
Was aus einer Initiative der VELKD geworden ist
Verfasser: Hahn, Udo
Übergeordnetes Werk: "Kirchen sind ziemlich christlich"
Wie Kinder Kirchenräume wahrnehmen (können)
Ein Bericht
Verfasser: Rupp, Hartmut; Ruoff, Ursula
Übergeordnetes Werk: "Kirchen sind ziemlich christlich"
Können Kinder »Auferstehung« denken?
Kindertheologische Erfahrungen und Reflexionen
Verfasser: Link-Wieczorek, Ulrike; Weiland, Isolde
Übergeordnetes Werk: "Manche Sachen glaube ich nicht"
»Alle meine Freunde glauben an Gott, aber sie können nicht erklären, warum« –
Studierende entdecken die Zugänge von Kindern zur Frage nach Gott
Verfasser: Freudenberger-Lötz, Petra
Wie können wir lernen richtig zu leben?
Ein Erfahrungsbericht über die Arbeit mit Entwicklungsaufgaben als hermeneutischem Horizont des Religionsunterrichts
Verfasser: Niehl, Franz W.
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