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Freitag, 24. Januar 2020
   
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Wenn Grundschulkinder und Studierende mit Muße lernen
Erfahrungen aus der Siegener Lernwerkstatt OASE
Verfasser: Müller-Naendrup, Barbara
Jahr: 2015
Übergeordnetes Werk: Mit Muße lernen
An Religion kommt man nicht vorbei
Erfahrungen einer Expertin für Religionspädagogik
Verfasser: Geschwind, Martina
Jahr: 2015
Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung
Mit Herz, Hand und Verstand
Erfahrungen zu religiöser Bildung nach Franz Kett
Verfasser: Schweigart, Birgit; Brechtel, Juliane
Jahr: 2015
Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung
Alternativen zur 45-Minuten-Stunde
Erfahrungen und Anregungen für eine veränderte Praxis
Verfasser: Eikenbusch, Gerhard
Jahr: 2010
Übergeordnetes Werk: Alternativen zum 45-Minuten-Takt
Ein neues Stundenraster - Element einer anderen Lernkultur
Erfahrungen mit der Umstellung auf die 60-Minuten-Stunde
Verfasser: Fischer, Gerhard
Jahr: 2010
Übergeordnetes Werk: Alternativen zum 45-Minuten-Takt
Mit Kita-Kindern Kunst entdecken
Begegnungen mit Kunstwerken als bildende Erfahrungen
Verfasser: Hofmann, Fabian
Jahr: 2015
Übergeordnetes Werk: Lernen mit Echtzeug
Kinder in der Werkstatt
Erfahrungen mit Werkzeug und Material
Verfasser: Soravia, Carola
Jahr: 2015
Übergeordnetes Werk: Lernen mit Echtzeug
Verstehen lernen, wie Lernen sich entwickelt
Einblicke und Erfahrungen aus Lehrer- und Schülerperspektive
Verfasser: Güldenhaupt, Hella
Jahr: 2010
Übergeordnetes Werk: Lernen sichtbar machen
LehrerInnenbildung im Kontext religiöser Pluralität
Konzepte – Erfahrungen – Perspektiven an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems
Verfasser: Krobath, Thomas; Ritzer, Georg
Übergeordnetes Werk: Wir sind alle "andere"
Du holtest mich lebendig herauf
Erfahrungen mit dem Psalm Jona 2,3–10
Verfasser: Munzel, Friedhelm
Übergeordnetes Werk: Im Himmelreich ist keiner sauer
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