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Freitag, 6. Dezember 2019
   
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Religionsunterricht unter pluralistischen Bedingungen
eine kritische Sichtung des Hamburger Modells
Verfasser: Härle, Wilfried
Jahr: 2019
verfügbarverfügbar
Exemplare
StandorteStatusFristVorbestellungen
Standorte: RPA 011/301 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Religionsunterricht an öffentlichen Schulen heißt in Hamburg: »Religionsunterricht für alle in evangelischer Verantwortung«. Dass darin ein ernstes Problem steckt, sieht man sofort: Wie verhält sich das »für alle« zu »evangelischer Verantwortung«? Damit zeigt sich eine Herausforderung, die sich aus dem wachsenden weltanschaulich-religiösen Pluralismus in unseren Metropolen ergibt, aber auch anderswo immer häufiger auftaucht: Wie ist mit der Verfassungsbestimmung umzugehen, dass »der Religionsunterricht in Übereinstimmung mit den Grundsätzen der Religionsgemeinschaften erteilt« wird?
Der renommierte Theologe Wilfried Härle hat dazu im Auftrag der Nordkirche ein theologisches Gutachten verfasst, in dem er die Stärken und Schwächen des Hamburger Modells analysiert und für einen pluralismusoffenen, kooperativ erteilten, aber nicht fusionierten Religionsunterricht als Angebot für alle argumentiert. Das kann die Diskussion über die Zukunft des Religionsunterrichts voranbringen – weit über Hamburg hinaus.
Details
Jahr: 2019
Verlag: Leipzig, Evangelische Verlagsanstalt
Systematik: RPA 011
ISBN: 978-3-374-06266-9
Beschreibung: 1. Aufl., XX, 187 S
Mediengruppe: Buch
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